02159nam a2200301Ia 4500 000008964 MX-MdCICY 20260521090534.0 240627s9999 xx 000 0 und d 9786074510768 (ANUIES) 9786077923091 (COMIE) CICY 375.000972 I5 2013 La investigación curricular en México 2002-2011 / Ángel Díaz-Barriga, Coordinador 1 ed. México, D.F. : Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior : Consejo Mexicano de Investigación Educativa, c2013 393 p. : il. ; 24 cm. Estados del conocimiento Incluye referencia bibliográfica: p. 323-387 En este texto se presentan los resultados del estudio sobre la investigación curricular que se produjo en México entre 2002-2011. El trabajo se basa en la recopilación de 1,241 producciones que incluyen libros, capítulos, artículos, tesis de posgrado y ponencias, material que fue analizado desde la óptica de la investigación curricular: propuestas conceptuales, trabajos con referente empírico o reflexiones sistematizadas. Los resultados se integran en cinco temas: la conformación de comunidades epistémicas; el currículo como expresión de una política cultural y las reformas educativas; las estrategias institucionales para generar nuevas alternativas de estructuración y funcionamiento de planes y programas, destacando el currículo por competencias y la incorporación de las TIC´s; los procesos de apropiación y reacción de docentes y alumnos frente a los proyectos curriculares; las complejas relaciones entre evaluación curricular, acreditación y exámenes a gran escala. EDUCACION MEDIA SUPERIOR ENSEÑANZA MEXICO EDUCACION PRIMARIA ENSEÑANZA MEXICO INNOVACIONES EDUCATIVAS MEXICO PLANIFICACION CURRICULAR MEXICO Díaz-Barriga, Angel, coord. https://www.cicy.mx/sitios/sib/doctoelectronico/8964.pdf Ver tabla de contenido y/o resumen ddc BK 8248 8248 0 0 ddc 0 0 CG CICY CICY CL 2024-10-09 0 375.000972 I5 2013 8887 2024-10-09 16:45:47 2024-10-09 BK