02196nam a2200301Ia 4500001001000000003001000010005001700020008004100037020001800078040000900096082002200105245012300127250001000250264011000260300002700370490001500397504005200412520085600464650002601320650003401346700004101380710011101421856009701532942001201629999001501641952011601656952012201772000008873MX-MdCICY20260521090531.0220115s2014    mx a   f p    000 0 spa d  a9786074510973  cCICY04a378.1794bP7 201410aLos programas institucionales de tutoría :bactores, procesos y contextos /cAlejandra M. Romo López, coordinadora  a1 ed.31aMéxico, D.F. :bAsociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, cc2014  a94 p. :bil. ;c25 cm.0 aDocumentos  aIncluye referencias bibliográficas e índice3 aA diez años de la implantación del programa Institucional de Tutorías, la resistencia persiste aunque con menor intensidad. Las tutorías han sido asumidas en algunas IES como una obligación provechosa cuya operación implica la participación de toda la planta académica, en particular del personal de tiempo completo. En otras IES ha sido apropiada por un sector de la planta académica que participa poco en la investigación emergiendo un esquema nuevo de distribución de las tareas que conforman el quehacer universitario. Afortunadamente en muchas de las IES que han adoptado este modelo de operación, quienes atienden las tutorías se han capacitado para tal efecto y además de la atención directa de los alumnos se preocupan por el estudio de los impactos del programa tanto en aspectos cuantitativos como cualitativos.14aORIENTACION EDUCATIVA14aTUTORES Y TUTORIA (EDUCACION)12aRomo López, Alejandra M., ecoord.12aAsociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior e Investigación (ANUIES).40uhttps://www.cicy.mx/sitios/sib/doctoelectronico/8873.pdfzVer tabla de contenido y/o resumen  2ddccBK  c8158d8158  00102ddc40708CGaCICYbCICYcCLd2024-10-09l0o378.1794 P7 2014p8791r2024-10-09 16:45:45w2024-10-09yBK  00102ddc40708CGaCICYbCICYcCLd2024-10-09l0o378.1794 P7 2014p8792r2024-10-09 16:45:45tEj.2w2024-10-09yBK