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Diccionario de didáctica de lenguas extranjeras / Coordinadoras María Luisa Trejo Sirvent, Elizabeth Us Grajales

Material type:

TextSeries: Textos universitarios para el fortalecimiento de los cuerpos académicosPublisher: México : Universidad Autónoma de Chiapas, c2010Edition: 1 edDescription: 151 p. ; 23 cmISBN:

9786078003068

Contained works:

Trejo Sirvent, María Luisa [coord.]
Us Grajales, Elizabeth [coord.]

Subject(s):

DDC classification:

C 413.61 D5 2010

Online resources:

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Abstract: El Diccionario de Lenguas Extranjeras se compone de 765 términos y sintagmas terminológicos tomados de las diferentes áreas de la didáctica de lenguas como es la lingüística, la sociolingüística y las teorías de la lengua entre otras áreas. Estos términos se presentan en orden alfabético de la A a la Z con el fin de facilitar su búsqueda. Se realizó una traducción fiel a los términos y sintagmas terminológicos, haciendo un análisis conceptual terminológico que pudiera dar una consistencia semántica acorde al campo especializado de la didáctica de lenguas. Las lenguas de partida fueron principalmente del inglés, o francés al español. Las referencias de las fuentes originales se encuentran en la bibliografía.

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Cover image	Item type	Current library	Home library	Collection	Shelving location	Call number	Materials specified	Vol info	URL	Copy number	Status	Notes	Date due	Barcode	Item holds	Item hold queue priority	Course reserves
	REF	CICY		CO		C 413.61 D5 2010 (Browse shelf(Opens below))					Available			8859

El Diccionario de Lenguas Extranjeras se compone de 765 términos y sintagmas terminológicos tomados de las diferentes áreas de la didáctica de lenguas como es la lingüística, la sociolingüística y las teorías de la lengua entre otras áreas. Estos términos se presentan en orden alfabético de la A a la Z con el fin de facilitar su búsqueda. Se realizó una traducción fiel a los términos y sintagmas terminológicos, haciendo un análisis conceptual terminológico que pudiera dar una consistencia semántica acorde al campo especializado de la didáctica de lenguas. Las lenguas de partida fueron principalmente del inglés, o francés al español. Las referencias de las fuentes originales se encuentran en la bibliografía.

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