MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03356nam a22004575i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
978-1-4020-5322-1 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DE-He213 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260521092121.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
100301s2006 ne | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781402053221 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
99781402053221 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/1-4020-5322-3 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
379 |
| Información de edición |
23 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Chapman, Judith. |
| Término indicativo de función/relación |
editor. |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Lifelong Learning, Participation and Equity |
| Medio |
[electronic resource] / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Judith Chapman, Patricia Cartwright, E. Jacqueline Mcgilp. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Dordrecht : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer Netherlands, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2006. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
XXVI, 364 p. |
| Otros detalles físicos |
online resource. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
computer |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
online resource |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
text file |
| Formato de codificación |
PDF |
| Fuente |
rda |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Lifelong Learning Book Series ; |
| Designación de volumen o secuencia |
5 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Education and Equity: Perspectives From OECD -- Ethical Issues in Lifelong Learning and Education -- Participation in Learning: Why, What, Where and How do People Learn? -- Attracting New Groups into Learning: Lessons from Research in England -- Together for a Change: A Partnership Approach to Individual and Community Learning -- Lifelong Learning for All: The Challenge to Adults and Communities -- Older Learners and Engagement with the Labour Market -- Overcoming Barriers that Impede Participation in Lifelong Learning -- Men's Learning in Small and Remote Towns in Australia -- The Generation In-Between: The Participation of Generation X in Lifelong Learning -- Youth Transitions to Work and Further Education in Australia -- Schools And Lifelong Learners -- Lifelong Learning: Helping Address Disadvantage Through Community-Based Learning Projects -- Lifelong Learning and the Arts: "The Arts are not the Flowers, But the Roots of Education" -- Lifelong Learning, Family Learning and Equity -- An Analysys of Problems, Issues and Trends in the Provision of Liflong Learning: Lessons Learned. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
In many countries, schools, universities and other traditional learning institutions are not providing for the educational needs of all members of the community. In many communities, particularly in regional, rural and disadvantaged areas, there are only limited options for people to undertake learning. Limited participation in learning has the danger of reinforcing people's alienation from mainstream education and from participation and inclusion in social institutions and economic and community life more generally. This book addresses the challenge of identifying effective ways of accommodating the learning needs of all people and in so doing achieving the goals of lifelong learning for all. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCATION. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCATION AND STATE. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCATION. |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCATIONAL POLICY. |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCATION & SOCIETY. |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Cartwright, Patricia. |
| Término indicativo de función/relación |
editor. |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Mcgilp, E. Jacqueline. |
| Término indicativo de función/relación |
editor. |
| 710 2# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
SpringerLink (Online service) |
| 773 0# - ASIENTO DE ITEM FUENTE |
|---|
| Título |
Springer eBooks |
| 776 08 - ENTRADA DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781402053214 |
| 830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Lifelong Learning Book Series ; |
| Designación de volumen o secuencia |
5 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme de Recurso |
<a href="http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-5322-3">http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-5322-3</a> |
| Nota pública |
Ver el texto completo en las instalaciones del CICY |
| 912 ## - |
|---|
| -- |
ZDB-2-SHU |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente de la clasificación o esquema de estantería |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
ER |
