MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04163nam a22004695i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
978-1-4020-4807-4 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DE-He213 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260521092113.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
100301s2006 ne | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781402048074 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
99781402048074 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/1-4020-4807-6 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
910 |
| Información de edición |
23 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Lidstone, John. |
| Término indicativo de función/relación |
editor. |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Geographical Education in a Changing World |
| Medio |
[electronic resource] : |
| Resto del título |
Past Experience, Current Trends and Future Challenges / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by John Lidstone, Michael Williams. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Dordrecht : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer Netherlands, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2006. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
XV, 250 p. |
| Otros detalles físicos |
online resource. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
computer |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
online resource |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
text file |
| Formato de codificación |
PDF |
| Fuente |
rda |
| 490 1# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
The GeoJournal Library, |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
0924-5499 ; |
| Designación de volumen o secuencia |
85 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Traditions In School Geography -- Researching Change and Changing Research in Geographical Education -- Messages from the Past -- Turning Points in Geographic Education -- Changing Philosophies in Geographical Education from the 1970s to 2005 An International Perspective -- Changing Learning and Teaching -- Changing Assessment -- Contemporary School Geography -- School Geography and International Trends -- Geography in Europe -- Geographical Education in North America (Canada and the United States of America) -- Geography in Australasia -- Geographical Education in East Asia -- Geographical Education in South America -- The Future Of School Geography -- Whither School Geography? -- Geography and New Technologies -- Geography and Sustainability The Future of School Geography? -- Discerning Citizenship in Geography Education -- Promoting Lifelong Learning through Geographical Education. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
The status of geography in school curricula varies across the globe. Geography, as a discrete subject, has, in some countries, established a strong position in both primary and secondary schools while in others it has a weaker position, often a component of integrated and cross-curricular arrangements. Globally, the trend is for geography's status to be challenged. A central theme of this book is the location of geography in school curricula with particular reference to centrality and marginality. A second theme relates to the subject status of geography. A third theme relates to the spirit and purpose of school geography and the traditions that underpin the subject and how these are changing. A fourth theme relates to the way geography is being seen by curriculum planners as contributing to the achievement of governmental aims for society in general. A fifth theme concerns the human and material resources infrastructure. Finally, what of the future? The underpinning assumption is that experiences gained in one country will be of real interest to educators in another. The book, is part of the work of the Commission on Geographical Education of the International Geographical Union. Part 1, written in a global context, focuses on the distinctive traditions of school geography. Part 2 reviews the contemporary state of school geography on a broad continental basis with each chapter including national case studies, written by experts drawn from those countries. The final parts comprises chapters that extrapolate from the present and point to likely future developments in the subject, again with examples drawn from various countries. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
GEOGRAPHY. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CURRICULUM PLANNING. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCATION AND STATE. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
GEOGRAPHY. |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
GEOGRAPHY (GENERAL). |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CURRICULUM STUDIES. |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCATIONAL POLICY. |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Williams, Michael. |
| Término indicativo de función/relación |
editor. |
| 710 2# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
SpringerLink (Online service) |
| 773 0# - ASIENTO DE ITEM FUENTE |
|---|
| Título |
Springer eBooks |
| 776 08 - ENTRADA DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781402048067 |
| 830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
The GeoJournal Library, |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas |
0924-5499 ; |
| Designación de volumen o secuencia |
85 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme de Recurso |
<a href="http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-4807-6">http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-4807-6</a> |
| Nota pública |
Ver el texto completo en las instalaciones del CICY |
| 912 ## - |
|---|
| -- |
ZDB-2-EES |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de la clasificación o esquema de estantería |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
ER |
