MARC details
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04114nam a22004575i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
978-0-387-09530-1 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
DE-He213 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260521091818.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
100301s2009 xxu| s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9780387095301 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
99780387095301 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES |
|---|
| Número estándar o código |
10.1007/978-0-387-09530-1 |
| Fuente del número o código |
doi |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
CICY |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
155.4 |
| Información de edición |
23 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Matson, Johnny L. |
| Término indicativo de función/relación |
editor. |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Treating Childhood Psychopathology and Developmental Disabilities |
| Medio |
[recurso electrónico] / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
edited by Johnny L. Matson, Frank Andrasik, Michael L. Matson. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
New York, NY : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Springer New York, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2009. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
X, 457p. |
| Otros detalles físicos |
online resource. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
computer |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso en línea |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdacarrier |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
text file |
| Formato de codificación |
PDF |
| Fuente |
rda |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
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| Nota de contenido con formato |
History of Treatment In Children With Developmental Disabilities And Psychopathology -- Applied Behavior Analysis And The Treatment of Childhood Psychopathology And Developmental Disabilities -- Cognitive Behavior Therapy -- Parent-training Interventions -- Childhood Psychopathology and Developmental Disabilities -- Conduct Disorders -- Treatment of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) -- PTSD, Anxiety, and Phobia -- Treatment Strategies for Depression in Youth -- Medication Treatment of Bipolar Disorder in Developmentally Disabled Children and Adolescents -- Treatment of Autism Spectrum Disorders -- Treatment of Self-injurious Behaviour in Children with Intellectual Disabilities -- Communication, Language, and Literacy Learning in Children with Developmental Disabilities -- Behavioral Medicine -- Eating Disorders -- Treatment of Pediatric Feeding Disorders. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Child psychology is a constantly expanding field, with dozens of specialized journals devoted to major disorders springing up in recent years. With so much information available - and the prospect of overload inevitable - researchers and clinicians alike need to navigate the knowledge base with as much confidence as they do the nuances of diagnosis and their young clients' complex social, emotional, and developmental worlds. Treating Childhood Psychopathology and Developmental Disabilities fills this need by summarizing and critiquing evidence-based treatment methods for pediatric patients from infancy through adolescence. After a concise history of evidence-based treatment, promising new trends, and legal/ethical issues involved in working with young people, well-known professors, practitioners, and researchers present the latest data in key areas of interest, including: Cognitive-behavioral therapy and applied behavior analysis. The effects of parenting in treatment outcomes. Interventions for major childhood pathologies, including ADHD, PTSD, phobias, anxiety, depression, bipolar disorder, and conduct disorder. Interventions for autistic spectrum disorders and self-injuring behaviors. Techniques for improving communication, language, and literacy in children with developmental disabilities. Treatments for feeding and eating disorders. This comprehensive volume is an essential resource for the researcher's library and the clinician's desk as well as a dependable text for graduate and postgraduate courses in clinical child, developmental, and school psychology. (A companion volume, Assessing Childhood Psychopathology and Developmental Disabilities, is also available.) |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PHILOSOPHY (GENERAL). |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSYCHIATRY. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY. |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSYCHOLOGY. |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CHILD AND SCHOOL PSYCHOLOGY. |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSYCHIATRY. |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY. |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Andrasik, Frank. |
| Término indicativo de función/relación |
editor. |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Matson, Michael L. |
| Término indicativo de función/relación |
editor. |
| 710 2# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
SpringerLink (Online service) |
| 773 0# - ASIENTO DE ITEM FUENTE |
|---|
| Título |
Springer eBooks |
| 776 08 - ENTRADA DE FORMULARIO FÍSICO ADICIONAL |
|---|
| Información de relación |
Printed edition: |
| Número Internacional Estándar del Libro |
9780387095295 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme de Recurso |
<a href="http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-09530-1">http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-09530-1</a> |
| Nota pública |
Ver el texto completo en las instalaciones del CICY |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
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| Fuente de la clasificación o esquema de estantería |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
ER |
